澳大利亚教育体制简介

　　国际公认澳大利亚的教育体制是世界一流的。澳大利亚公民和永久居民都享受10年的免费教育。澳大利亚的基础教育为十二年学制，1-10年级是义务教育,澳大利亚本土学生大多数在公立学校就读。公立学校不收学费，但仍然要交一些费用，例如：校服、课本或文具费。家长需要为孩子提供午餐。高中从第7年或第8年(各州不同)开始直到12年级。小学、初中和高中都有私立学校，可以从政府得到部分经费，但主要靠收取学费和其它额外费用运作。

　　澳大利亚中小学校依据全国统一的课程大纲设定基础教育的八个学习科目：英语、数学、科学、健康与体育、技术、社会及环境、英语以外其他语言及艺术。

　　澳大利亚政府对国内院校的教学水平要求严格，以确保培养出成绩优异的学生。澳大利亚的大学以启发及传授知识为基础，各大学的学术水平已经获得了世界广泛的认可和良好的评价。学生通过教师的讲授、学生小组活动及个别读书的方式学习。教师均受过大学教育及教育专业的训练。教学方式以学生为本，旨在培养学生的自信心、自发性及分析思考能力。澳大利亚的学校设备完善，均配有现代化科技教学设备，计算机教育及计算机辅助学习也十分普及，同时还积极发展和推行计算机互联网络的使用。图书馆更是每所学校必不可少的部分。各个学校还为学生提供读书技巧、科目及职业选择取向以及生活方面的服务。大学提供本科课程及研究生课程。澳大利亚的中小学教育水平也很高，课程着重培养学生在学术、个人心智以及社会知识等多方面的发展。

　　澳大利亚宪法规定，各州中小学及公立学院均由各省教育部负责领导、管理，由联邦政府拨款资助，大学则由联邦政府统一管理。澳大利亚的高等教育来源于英国的教育体制，例如，悉尼大学和墨尔本大学等著名高等学府都是仿效英国牛津大学和剑桥大学的模式。下面是澳大利亚中小学教育和高等教育的基本情况：

　　一、中小学教育

　　澳大利亚共有6个州和2个行政区，中小学教育由州一级政府和社会组织负责，因此各州教育体制和课程有一些差异。比如5岁到15岁或16岁的中小学义务教育：1年级至6或7年级是小学，小学没有考试制度，课目有：英文、数学和社会科学等，约72％的儿童在政府办的公立学校上学，公立学校由澳大利亚政府提供经费，小学和初中都是免费的。在新南威尔士州、维多利亚州、澳大利亚首府行政区和塔斯马尼亚州，初级中学年限是从7年级到10年级；而在西澳、南澳、昆士兰州和北领地初中年限则为8年级至10年级。澳大利亚的义务教育到10年级为止。在10年级及以后，大部分的学生会进入高级中学（11-12）年级。中学必修课目有英文、数学、科学、体育，选修课有电脑、历史、地理、艺术、外语、商科和技艺等。

　　11年级和12年级的课程，大体相当于中国的高中，以面向大学升学为主，也包含职业性课程的训练准备。以维多利亚州为例，学生读完12年级毕业后，获得The Victorian Certificate of Education ，即维多利亚州教育证书（简称VCE）。如果学生想升读大学，还需要参加一般学能测验(General Achievement Test.GAT)，GAT 的得分与VCE的成绩加以综合后得到一个高等院校入学等级分（the Tertiary Entrance Rank.TER)，TER作为学生报读大学的主要依据。11-12年级的课程比较灵活、广泛。学生要修不少于6门课，多修不限，除了数、理、化、生、史、地、英以外，还有IT、商业、艺术等方面的课程。修哪些课程由学生自己选读，一般不设必修课。在11-12年级，优秀学生也可以选修部分大学基础课程，获得学分，进入大学后就可以减免对应的课程和学分。

　　澳大利亚高中生毕业考试后拿到高中毕业证。澳大利亚各州对高中毕业考试证书的称呼不同，但它们的功能是相同的，那就是大学录取和就业的资格证，因此可以说，澳大利亚的高中毕业考试也相当于中国的高考。达到了所有的选拔条件之后，考生方可拿到大学录取通知书。

　　二、高等教育

　　1. 大学教育

　　澳大利亚现有42所大学，分布在各州和地区。除3所私立大学（邦德大学、墨尔本私立大学、北多梅大学）外，其余均为公立大学。

　　学士学位课程学制一般专业为三年，有些课程（通常如医学、建筑学等）可长达五年。澳大利亚设有"荣誉学位"（Honors Degree），学生通常为在普通学士课程学习过程中成绩较为优秀的学生。获得荣誉学位须在完成学士学位的学制后再加读一年，但此学位仍属于学士课程阶段。

　　攻读硕士学位课程的学生可以选择以研究（by research）或以授课(by course work)方式进修。以授课为主的硕士课程学习年限为一年到一年半，在完成学业前要完成毕业论文；以研究为主的硕士课程学制为一年半到两年。澳大利亚的硕士文凭课程（Graduate Diploma）学制为一年，该课程主要是使学士学位获得者学习到专业知识并获取次于硕士学位的资格，这一类课程相当于硕士学位课程的第一年，继续学习半年至一年即可获得硕士学位。由于这类课程的要求十分严格，较适用于仅仅取得硕士文凭却未取得硕士研究生学位的学生。

　　澳大利亚的博士学位学制至少为三年，一般以研究方式进修课程，但也有一些学校采用授课方式。

　　无论是澳大利亚本地学生还是外国学生,只要取得大学本科学士学位,就可申请继续攻读硕士研究生;如果本人的申请通过学校有关部门的审查,就会有很大的机会获取该校的入学资格而继续学习。学习期限一般为1 - 3 年。但能否拿到相应的学位,取决于个人的课程学习与论文完成情况,因为每一所高校都设有不同比例的淘汰率,有的高达50 %。所以最后能够顺利毕业并取得学位的研究生低于入学人数。

　　2. 技术职业学院（TAFE）

　　学生在初中或者高中毕业后若不上大学，学生可以选择进技术职业学院（TAFE Technical and Further Education)学习就业所需技能。澳大利亚全国共有技术职业学院232所（其中有64所公立学院），向学生提供广泛的专业技能课程，全国70%的高中毕业生进入这一类院校学习。澳大利亚各州的TAFE体系各不相同，但文凭是全国通用的。TAFE的学制一般为2-3年，绝大多数学校向毕业生颁发1-4级证书（Certificate）、文凭（Diploma）和专科文凭（Advanced Diploma），TAFE颁发的证书被澳大利亚各大学和雇主广泛认可。取得文凭或者专科文凭的TAFE毕业生可以通过分数转换进入大学继续深造，多数大学均承认其在TAFE中取得的部分学分。

　　3. 私立TAFE学院

　　澳大利亚的私立学院（Private Colleges）提供与TAFE类似的课程，同样是大多数学校向毕业生颁发专科文凭。这一类学校的优势是课程设置非常灵活而有弹性，可以针对个别学生的要求和特点而对课程进行编排设计；对希望在毕业后继续进入大学学习的学生而言，选择这类学校要比较慎重，因为只有少数学校的课程得到大学认可。

　　4. 海外教育

　　教育出口每年为澳大利亚直接带来超过160亿澳元的外汇收入，是历届澳大利亚联邦和各州政府的支柱产业，每年从其他国家来澳大利亚留学的学生达14万人，其中90％以上来自亚太地区，中国已经在2008年超过印度，成为去澳大利亚留学生最多的国家。

　　海外学生可在各州的公立学校及多数非公立(或私立)学校就读。国际留学生必须学习作为外语的英语(ESL)。学校大多数为日校，但也有部分是寄宿学校。学校一般可以协助海外学生安排在澳大利亚当地家庭寄宿。

　　为了适应部分英语达不到入学要求的国际学生的需要，澳大利亚近年来出现了许多语言学校，很多大学和多数TAFE学院也设立了语言班课程，只要国际学生学习10-40周英语合格后即可升入大学和TAFE主课学习。

　　5. 大学预科课程

　　澳大利亚的大学预科课程（Foundation Studies）是为全自费的海外留学生设计的课程，目的是帮助那些已经在自己国家完成12年高中教育但是成绩不够直接申请进入澳大利亚的大学的留学生，通常为期一年，但是也有一些学校开设有半年的速成班给成绩较佳的学生。学生在大学预科班所修的课程与将来他们要进入大学所修的课程紧密相关。大学预科班学生成绩合格后不再参加高考，然后进入大学自己所报读的专业学习。

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　　附录：有关统计数字

　　●澳大利亚现有42所大学，分布在各州和地区。除3所私立大学（邦德大学、墨尔本私立大学、北多梅大学）外，其余均为公立大学。

　　●澳大利亚的职业教育与培训机构(VET)包括公立职业技术学院(TAFE)和私立职业技术学院。公立职业技术学院一般由政府拥有和管理。私立职业技术学院一般由企业公司、私人和专业组织拥有和管理。

　　●最新的统计数字显示：上个财政年度，留学生教育产业总共为澳大利亚经济贡献了创纪录的166亿澳元，其中高等教育在国际学生身上赚了95亿澳元，同比上年增长了13亿澳元；职业教育收入43亿澳元。根据澳大利亚统计局的国际贸易数字，只有煤、铁和黄金的出口对澳大利亚经济的贡献率超过教育部门。

　　●澳大利亚教育就业与劳动关系部国际教育司(AEI)公布：2008年，中国学生在澳大利亚各类院校中的注册总数达到12.77万，占澳大利亚海外留学生的24%。其中高等教育和大学预科课程中的注册总数为5.7万；在英语语言课程中的注册总数为3.15万；在职业教育与培训课程中的注册总数为2.55万；在中学课程中的注册总数为1.37万。大约40%的在澳中国留学生选择了高等教育类别，他们主要就读的是IT、翻译、工程学、护理、会计、教育、管理、商科。